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教育課程
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| ●教育理念 | |
| 生命の尊重を基盤とし、人間を尊重し、科学的思考力を持ち、時代の変化に対応できる看護の実践者の育成を目指す。 | |
| ●教育目的 | |
| 豊かな人間性を養い、人間を理解するための基礎的知識と人々の健康の状態に応じた看護を実践する能力を養い、社会に貢献する人材を育成する。 | |
| ●教育目標 | |
1． | 人間を統合された存在として理解する能力の養う。 |
2． | 健康の状態に応じた看護を実践するための基礎的能力を養う。 |
3． | 人々の健康上の問題を解決するため、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎能力を養う。 |
4． | 人々が社会資源を活用できるよう、保健・医療・福祉制度を統合的に理解し、それらを調整する能力の養う。 |
5． | 人間として感性の高め、専門職業人として人々を受容できる能力を養う。 |
| 基礎分野 15単位315時間 |
科学的思考の基盤
6単位 135時間 人間と人間生活の理解 9単位 180時間 |
| 専門基礎分野 17単位320時間 |
人体の構造と機能・疾病の成り立ちと回復の促進 13単位 255時間 社会保障制度と生活者の健康 4単位 65時間 |
| 専門分野 42単位1500時間 |
基礎看護学 8単位 270時間 在宅看護学 3単位 60時間 精神看護学 3単位 90時間 成人看護学 3単位 105時間 老年看護学 3単位 75時間 小児看護学 3単位 90時間 母性看護学 3単位 90時間 臨地実習 16単位 720時間 |
| 合計 |
74単位 2135時間 |
| 月 | 日 | 行 事 内 容 | 学年 |
| 4月 | 初旬 中旬 下旬 |
入学式 臨地実習開始 合宿研修（基礎看護学実習Ⅰ） |
全学年 3 年 3 年 |
| 5月 | 中旬 下旬 |
定期健康診断 体育大会 |
全学年 1 年 |
| 6月 | 下旬 | 体育大会 | 2 年 |
| 7月 | 中旬 下旬 |
前期臨地実習反省会 夏期休暇開始 |
3 年 全学年 |
| 8月 | 下旬 下旬 |
夏期休暇終了 学内学習 |
全学年 全学年 |
| 9月 | 下旬 | 防災訓練 | 全学年 |
| 11月 | 中旬 下旬 |
臨地実習終了 後期臨地実習反省会 ケーススタディ発表会 |
3 年 全学年 |
| 12月 | 中旬 | 冬期休暇開始 | 全学年 |
| 1月 | 中旬 下旬 |
冬期休暇終了 入学試験 |
全学年 全学年 |
| 2月 | 下旬 | 看護師国家試験 | 3 年 |
| 3月 | 初旬 下旬 |
卒業式 修了式 |
全学年 1・2年 |
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